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Silvia Andreoli del CITEP se refirió al videojuego interactivo para comprender de textos académicos

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May 14, 2019 19:40

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Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con la directora de proyectos del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP) de la UBA, Silvia Andreoli, quien se refirió al reciente lanzamiento de un videojuego interactivo que crearon para que los estudiantes comprendan los textos académicos. “Se trata de una propuesta que parte de identificar cuáles son las demandas que el nivel superior hace a otros niveles del sistema educativo. Una de las demandas centrales es la comprensión de textos. Así fue como empezamos a diseñar este proyecto, que se llama Ultimatum y tiene la forma de un videojuego”, comentó.
Asimismo, describió en qué consiste este videojuego. “Se creó un juego de realidad alternativa, que busca presentar un escenario ficticio a partir de un problema verosímil. Tiene que ver con una simulación. En este caso, transcurre en una ciudad donde los participantes al ingresar son designados como ciudadanos de un barrio. Se les informa que hay una situación de emergencia donde no hay más lugar para tirar la basura en los rellenos sanitarios. A partir de este problema, para poder avanzar, los estudiantes deben leer y comprender diferentes textos”.
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