Jorge Fasce, Maestro y licenciado en educación. Director de escuelas primarias, secundarias y terciarias dialogó con Abigail Lassalle En el día a día.

La columna de Milagros Vallejos en La Caída de Domínguez: a raíz del estreno de Yo Adolescente, repasamos las películas coming of age o de aprendizaje de los últimos años y la historia del género en nuestro país.
Además se armó debate en el estudio virtual: El Rey León ¿es una película coming of age?

Hablamos con Pablo Pineau, doctor en educación de la UBA y formador de docentes.
Conversamos sobre la reacción del sistema educativo en este contexto de pandemia, la vinculación entre salud y escuela, las calificaciones y otros cambios posibles que podría dejar la pandemia.

Columna de ciencia y tecnología de Fabricio Ballarini

Se trata de una entrevista a la profesional, Claudia Djenderedjian. Ella es licenciada en psicología, especializada en psicoterapia integrativa con orientación cognitiva. La misma abordó los hábitos neurosaludables. Es la primera parte de dos entrevistas. En esta oportunidad ella explica qué es un hábito, por qué cuesta tanto cambiarlo, cuál es el beneficio de hacerlo y de qué sirve proponerse un entrenamiento cognitivo. Con un lenguaje simple, claro y muy interesante Claudia nos introduce en el fascinante mundo de la interconexión neuronal y de qué forma esto impacta
en nuestra vida cotidiana.

En época de exámenes, una charla para entender qué podemos hacer para aprobar los exámenes (y hasta aprender). Andrea y Federico hablan sobre cómo, con qué herramientas, nos enfrentamos al mundo moderno, actual y cambiante, y sobre qué nos dice la neurociencia sobre cómo podemos enseñarlas y aprenderlas mejor.

Charlamos con Constanza Monie, de "Historias de Aprendizaje sin Escuela" en el programa Semillas en la Ciudad, de la Asociación en Círculo por la Cultura.
Presentando la preparación de su libro, al aire con Arturo Avellaneda, en su columna Aprendizaje Natural, conversando sobre el libro y la campaña de financiamiento colectivo para su impresión.
Financiamiento colectivo https://www.youtube.com/watch?v=OeZjCqVCaZg
https://www.facebook.com/Historias-de-aprendizaje-sin-escuela-1875351542475751/
https://www.youtube.com/channel/UCsalHlWBO5x2pchG8kz2FqA
#historiasSinEscuela #aprendizajeNatural #coloniaNo!
#LibertadAJonesHuala
Semillas en la radio
Semillas en la Ciudad
"nos enterraron, pero se olvidaron que somos semillas"
"Cuántos días, cuántas veces, llevará aprender
quien no puede ver, que siempre quieren más
sólo ambición, sólo más poder"
Dejanos tu mensaje, pedinos un tema:
SEMILLAS EN LA CIUDAD
x FM LA BOCA 90,1 MHZ www.fmlaboca.com.ar www.fmlaboca.com.ar/envivo.php
Mensaje texto 15-5765-2768
4951-3139 / 4954-3607
Nuestro facebook: www.facebook.com/SemillasBA - Nuestra página: www.encirculo.com.ar
Y si quieren escribirnos sobre algún tema y sumar a estas semillas para la cultura en próximos programas, consultas, saber de nuestras actividades, y demás, nos pueden escribir a: [email protected]

Hoy en #poresoelcanto se escucha a Teresa Parodi; Anahi Rayen Mariluan a Bruno Arias y a Juan Quintero. para descubrir la voz cuando habla desde una lengua originaria y desde ahi se coloca, con sus paisajes y sus fraseos..

"Aquel estado que supuestamente no servía para nada, hoy pareciera ser uno de los pocos instrumentos que sirven para paliar el virus. Descubrimos que la salud no es una mercancía más, debe ser algo desprendido del negocio", en diálogo con Roberto Caballero y Marcos Cittadini en la AM990.

Entrevista a Natalia Ricciardi, directora del Proyecto, y a Jean Alex Destin, presidente de la Asociación Civil Haitiana de Rosario.
Este proyecto busca fomentar la conciencia intercultural y plurilingüe a través del intercambio entre las comunidades inmigrantes de la ciudad de Rosario y los ciudadanos de la región desde la enseñanza de sus lenguas y culturas por medio de un diálogo de saberes. Los inmigrantes provenientes de Haití conforman una comunidad cuya lengua materna es el kreyòl aysyen y hablan fluidamente francés, lengua oficial de Haití.
A través del lenguaje y su enseñanza la idea es tener otros vínculos para fortalecer las relaciones de dicha comunidad con vecinas y vecinos de Rosario

Cómo cambia el cerebro con el tiempo. Recomendaciones para mantener un buen cerebro durante la adultez. Diferencias entre el cerebro de los niños y el de los adultos. ¿Cómo aprende el cerebro? ¿Qué pasa en el cerebro con enfermedades neurodegenerativas? ¿Qué le pasa al cerebro con las redes sociales? Adicciones y abstinencia de redes sociales. ¿Qué pasa en el cerebro cuando te quitan las redes sociales?

José María Listorti y equipo hacen Re Tarde por radio Pop. Hoy Noel nos cuenta que presenció dos ataques de epilepsia en el fin de semana. Son terribles y se lo toman con humor, pero también se habla sobre tema y se hace catarsis para aprender a como atender en caso de presenciarlo. Marcos nos cuenta su experiencia.

Liderazgo, emprendimientos, tecnología, riesgos, aprendizaje, vamos a vivir 120 años... Conversamos de todo :-)

El Dr Pedro Caffaro nos charla acerca de las funciones del sueño en relación con el rendimiento y el bienestar el aprendizaje y la memoria.

En esta charla, Andrea Goldin cuenta cuáles fueron las novedades más interesantes del 2023 en el campo de las neurociencias. Como siempre, explicando de un modo muy ameno, Andrea cuenta cómo funciona el cerebro y cómo está avanzando la ciencia. La columna de hoy pasó por un montón de temas, desde hipnósis, operaciones cerebrales, "minicerebros", cerebros conectados directamente con inteligencias artificiales, hasta ¡estudiar cerebros mientras escuchan a Pink Floyd!

Columna de Filosofia sobre Inteligencias humana, animal y artificial en el Programa Bien Igual de FM La Tribu.
24 de febrero de 2023

Fabricio Ballarini y las hormonas del estrés

Ahora sí!
La premisa central de este libro es que el máximo rendimiento no surge de una serie de cualidades innatas, sino que se trata de una fórmula que todos podemos aprender y emplear. Siempre que lo imposible se hace posible, estamos presenciando el resultado final de un cuarteto de habilidades: motivación, aprendizaje, creatividad y estado de flow. El arte de lo imposible decodifica los secretos de estas cuatro facetas del alto rendimiento para que cualquier persona las pueda aplicar con pericia y amplificarlas a través de la neuroquímica cerebral. se devela el misterio de los 4 pasos para lograr lo imposible !

¿Sirve la neurociencia educacional para explicar por qué un niño dibuja un asesinato cuando le piden ilustrar su barrio? ¿Y para entender qué le pasa al docente en esa situación? Andrea charla sobre estas cosas a raíz de que acaba de recibir el prestigioso premio al Libro de Educación Isay Klasse, otorgado por la Fundación El libro por su obra "Neurociencia en la escuela" (Siglo xxi)

Liliana Vitale- 3er programa de "Ella Sabe" -segmento "Por eso el canto"- domingos de 16 a 18

Ciencia Maravilla surge de la iniciativa de un grupo de docentes de la UNR a las que les interesa la comunicación de la ciencia dirigida a niños y niñas de edad escolar. Realizando talleres experimentales en escuelas de nuestra ciudad detectaron la oportunidad de acercar el conocimiento científico de manera lúdica y didáctica mediante un abordaje interdisciplinario.
Cecilia Di Capua, directora del proyecto, cuenta sobre el trabajo que llevan a cabo junto a la Escuela Nº150 Cristobal Colón.

Jorge Giacomelli entrevista a Gustavo Abichacra, médico pediatra y presidente de DISFAM (Dislexia y Familia) sobre la Dislexia, un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por una dificultad significativa en el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Para más información sobre DISFAM, pueden consultar en : www.disfam.com.ar

En "Pasatiempo" conversamos con la Lic. Mariana Fernández, psicologa, psicopedagoga especialista en neurodesarrollo MN: 50364.
¿Cómo ayudar durante las vacaciones a que los niños no olviden lo aprendido en la escuela?

"El proyecto se llama Pata Pila que quiere decir pie descalzo. Tiene que ver con la identidad de esta iniciativa: descalzarse frente a las realidades", dijo Diego Bustamante, director de la Asociación Civil Franciscana Pata Pila, en diálogo con El Informatorio (miércoles de 5 a 6pm) en Radio Trend Topic.
"Trabajamos en una de las regiones más extensas de Salta, en el norte de la provincia que es la zona fronteriza de Santa Victoria Oeste, limítrofe con Bolivia y Paraguay; en el departamento San Martín, en Tartagal y Fortín Dragón", resumió.
"Elegimos desarrollar nuestras actividades en esa zona, porque ya la conocíamos de ir a visitar las misiones franciscanas", agregó.
"Con Nutrilón, venimos trabajando en forma conjunta, de manera estratégica. Durante el año pasado, abrimos un centro de prevención y cuidado nutricional en Dragones. Y, en 2018, duplicamos la apuesta con un móvil que recorre 16 comunidades y atiende a los niños con un equipo multidisciplinario de profesionales", sostuvo el director de Pata Pila, Diego Bustamante, en otro tramo de la charla con El Informatorio en Radio Trend Topic.
"El móvil permitió realizar un relevamiento de casi 1.000 familias, con foco en lo nutricional y en niños menores de 5 años, así como en las necesidades de cada familia. Invitamos a las familias a un proceso de educación integral, mediante el cual acompañamos a las madres con profesionales (nutricionistas, psicopedagogas, médicos clínicos y pediatras), para hacer un seguimiento de cada niño. En caso de se presente algún diagnóstico de riesgo, lo llevamos hasta que tenga una nutrición adecuada, lo cual significa que el niño esté recuperado y que la madre disponga de las herramientas -y se sienta lo suficientemente fuerte- para sostener a su familia. Y no le vuelva a pasar con otro de sus hijos", subrayó.
"No se trata de ir a salvar a los pobres. Son personas muy ricas, con una cultura muy particular, que viven una situación de pobreza muy compleja y radical. Y está programada por nosotros. No está en nuestras manos resolver esa realidad. Sí, hacer más pasajero el dolor de esa injusticia", concluyó Diego Bustamante, director de Pata Pila, en la misma entrevista con El Informatorio en Radio Trend Topic.
"También trabajamos con el Estado para que los niños que no tienen documento de identidad accedan a él. Lo mismo si necesitan atención en un hospital. Es una tarea colectiva", aseguró.
"Para colaborar con Pata Pila, los interesados pueden acceder a http://www.patapila.org," target="new">www.patapila.org, al Facebook o a Instagram (@patapilaok). Contamos con padrinos que ponen en débito automático su tarjeta de crédito con determinado monto. Gracias a la suma de estos aportes, podemos solventar la actividad de los profesionales que atienden a 553 niños, de forma semanal. Por supuesto, hay empresas como NutrilónProFutura4 que también nos apoyan", se despidió el referente de esta ONG.
Más información en https://elinformatorio.blogspot.com/2018/10/nutrilonprofutura-4-y-la-ong-pata-pila.html

Columna de Emiliana Piccini en el porgrama de la AMN por fmlauni.
Hablamos de los tiempos del aprendizaje, los tiempos de la educación, la curiosidad, el miedo al ridículo y unas cuantas cosas más.

Nicolás Balinotti entrevista al director de Mundo Gremial en "14 bis" (viernes de 9 a 10 hs) por Zonica +

Libro "Modo Esponja". El viaje del aprendizaje permanente.

Hernán Schuster, CEO de Spiquers y Organizador de #OOPS! Otra Oportunidad Para Superarse, charló con Pablo Duggan en La Máquina, por Delta FM 90.3.

Hablan sobre neurociencia educacional de forma clara y amena y presentan el libro "Neurociencia en la escuela", editado por Siglo xxi

Fernando Bravo y Paula Margules conversan sobre la adversidad en días de coronavirus, las posibilidades de aprendizaje y comparten "Salvo excepciones", cuento de Mario Benedetti.