Zulema Miretti, secretaria general adjunta de UEPC, se refiere al anuncio del Ministerio de Educación sobre la presencialidad plena en las escuelas de Córdoba.

CIERRE DE PRESENCIALIDAD: EL PRESIDENTE SE JUGÓ POR KICILLOF - ADRIÁN MURANO

El Ministro de Educación de la Nación se refirió a la viralización del video donde se ve a una docente hablando sobre política: "No hay ningún adoctrinamiento en nuestro sistema educativo"
En diálogo con el programa de radio Crónica Anunciada, que se emite por FM Futurock, Trotta aseguró: "Es fundamental que haya debate político en las aulas, pero no comparto lo que hizo la docente por el tono. No fue correcto" agregó además que el escarnio publico por parte de la oposición fue desmedido
Con respecto a su relación con el Presidente, Trotta dijo que nunca se sintió desautorizado por Alberto Fernandez en el tema de la docente
Con respecto al ciclo lectivo 2022, el Ministro de Educación de la Nación dijo: "Con la llegada de las vacunas Pfizer vamos a poder iniciar la vacunación de los adolescentes" y agregó que si la realidad epidemiológica se modifica habrá cambios en la presencialidad
"Esperamos en 2022 recuperar la normalidad en el aula"

Sobre el inicio a clases 2021 en la Pcia de Buenos Aires

Valeria Pesce, docente de UTE-Granate, habla de la situación educativa en la Ciudad de Buenos Aires a partir de la prohibición por parte del Gobierno de Horacio Rodríguez Larreta de dar clases virtuales. Menciona el desconocimiento de la tarea y el esfuerzo docente durante este tiempo, y la falta de respuesta a los reclamos por mayor conectividad y acceso a dispositivos, con la decisión política de no invertir y profundizar el recorte del presupuesto de educación y ayuda social.
"La presencialidad mata", dice y explica los riesgos por la necesidad de viajar en transporte público donde las condiciones no están dadas, y que las y los docentes trabajan en varias escuelas y en distintos cursos, mientras solo el 14% recibió alguna dosis de la vacuna contra el COVID-19.
Denuncia también la mala calidad de la asistencia alimentaria escolar, profundizada en el marco de la pandemia por COVID-19. Remarca y valora, en este marco, la lucha docente para sostener la continuidad pedagógica y ayudar a las familias y estudiantes.

Mientras el jefe de GCBA anuncia la presencialidad total a las escuelas, el ministro de salud de CABA anuncia que la llegada de la 3ra ola es inminente. Los recursos para educar a la población se limitan a la sugerencia de llevar una frazada a la escuela

Charla acerca de los motivos que sostienen la necesidad de mantener la presencialidad en las escuelas

#ElAmorEsMasFuerte*
El equipo hoy conducido por Marcela Colcerniani y Pablo Nápoli, dialogó con Maru Bielli, legisladora por el FdT. Docente. Feminista. Rectora del Instituto Superior de Formación Docente "Dora Acosta" en la villa 31Bis.
Maru Bielli: El gobierno de la Ciudad no está previendo ninguna medida de cuidado de cara a la vuelta de clases con presencialidad total. no se cumple con la acordada del Consejo Federal de educación respecto de la distancia entre los chicos. El protocolo de la Ciudad establece que no tiene que haber distancia entre los estudiantes que pertenecen a la misma aula."
"El gobierno de Larreta siempre estuvo poniendo peros a los cuidados, siempre pensando cómo obtener un rédito político electoral , en un momento tan difícil como el que tuvimos que atravesar. en este año y medio de pandemia."
"Estuvimos junto al Ministro de Educación Nicolás Trotta en el "Isauro Arancibia", donde estudian mas de 3000 personas que viven en situación de calle. El Isauro siempre ha tenido de parte del gobierno de la ciudad como respuesta la persecución, de modo que fue muy importante que el Ministro Trotta comprometió que la sede Fines va a continuar funcionando allí, y que el Gobierno Nacional va a apoyar esta experiencia tan valiosa con docentes que son un orgullo."
"Larreta tiene que hacerse cargo de la educación de la Ciudad y que apoye todas las instituciones educativas que tiene. Esa es la disputa que tenemos que dar. Que el presupuesto de Educación aumente, que las escuelas sean reconocidas, que tengan los insumos y cuidados que tienen que tener.En la Ciudad hay 24.000 chicos sin vacantes"
La legalizacion de la IVE fue el compromiso electoral de Alberto que se cumplió, como la ley de los 1000 días, que es tan importante para tantas familias contar con ese acompañamiento, fue un hito en la historia del feminismo que se conquistó en las calles con la marea Verde, y se hizo en Pandemia. Estamos en el camino de seguir ampliando y reconociendo derechos. El paso siguientes, entre otras demandas, es que haya una revisión en términos feministas de la Justicia que hoy tenemos."
*Aventura radial por AM 740, conducen: Marcela Colcerniani, Alejandro Anania.
Columnistas: Graciela Sassano, Mariela Bonavota (locución)
Producción: Leonor Luna. Producción Ejecutiva: Jorge Martinena.
Programa del Sábado 14 de agosto de 15:00 a 16:30 hs.
Podes volverlo a escuchar completo en la página web de RADIO CUT AM 740, por twitter @Am740Rebelde

"Según las publicaciones The Lancet y Nature hay dos variables que elevan los contagios: las fiestas de más de 100 personas y la presencialidad escolar. El combo es fatal, llegamos al 5 de mayo con 30mil casos y 663 fallecidos. Esto fue evitable, pero no quisieron escuchar"
En diálogo con #RadioSur, el médico cordobés Carlos “Pecas” Soriano, analizó la situación epidemiológica de nuestra provincia y nos brindó su opinión sobre la presencialidad escolar: "la presencialidad no es solamente la escuela, implica el transporte urbano, donde una sola persona contagiada dentro del colectivo puede contagiar a diez personas".

Entrevistamos al titular de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires, Alejandro Amor, sobre el control del cumplimiento del protocolo que está haciendo la Defensoría en las escuelas porteñas y qué piensa sobre la pelea por la presencialidad escolar. Escuchalo acá.

El Defensor del Pueblo habla sobre el relevamiento que están realizando en escuelas porteñas para observar la aplicación del protocolo por la pandemia de COVID 19

El gobierno de la ciudad informó “que la burbuja pasaba a ser el curso entero, que si en un curso antes de la pandemia eran 30 estudiantes, tenían que volver los 30 estudiantes”, dijo Florencia Abraldes, integrantes de Familias por la Escuela Pública. Esta situación no solo multiplica el riesgo de contagio de estudiantes y familias (ya que antes estaban divididos en al menos dos grupos) por la cantidad de contactos en sí, sino por la imposibilidad de mantener el distanciamiento recomendado. Se trata de “un retorno que se plantea sin ningún tipo de distanciamiento, poniendo en riesgo la salud de todas las comunidades educativas”, expresó Amparo López, vocera del Centro de Estudiantes del Lenguas Vivas, estudiante de 4to año.

Raúl Gustavo Ferreyra Profesor Universitario de Derecho, Abogado Constitucionalista opina sobre el fallo de la Corte Suprema y el marco constitucional

Junto a Felicitas Acosta, especialista en educación e Investigadora docente de la UNGS, pensamos las condiciones regionales y nacionales en las que se dan las decisiones políticas de intensificar las presencialidad en las instituciones educativas.
Acosta analizó las situaciones dispares en los países, y en cuanto a Argentina, en las provincias; a la vez que consideró los desafíos y efectos de los modos en los que se educó a estudiantes durante la pandemia.

Conversamos con Martín Zurita, secretario ejecutivo de la Asociación de Institutos de Enseñanza de la provincia de Buenos Aires sobre el pedido de la asociación a las autoridades de la cartera educativa bonaerense para que se actualice el plan jurisdiccional para aplicar en las aulas y lograr mayores flexibilizaciones para completar la presencialidad.

Avala la decisión del gobernador Kicillof y el ministro Gollan pese a que los números no cierran, los NNyA no solo se van a contagiar de covid y contagiarán a sus familias, también vendrán los broncoespasmos y neomunías. No se espera a tener a toda la población (al menos el 80%) vacunada, incluso avala que recién se esté vacunando ahora.

El docente de UNR e investigador principal del CONICET, especialista en Simulación y Control de Sistemas Dinámicos, comenta los resultados favorables de las restricciones, entre ellas la suspensión de la presencialidad escolar, por el alto grado de circulación social que produce. Con las medidas restrictivas se logró evitar hasta el 30% de contagios.

"Los compañeros y compañeras nos han transmitido con mucha preocupación las condiciones de las familias... Hay familias que no tienen abrigo para sus hijos; y se suma el tema del PAICOR, ya que no tienen algo calentito para tomar a media mañana o a la tarde".
Alina Monzón, secretaria general de UEPC Delegación Córdoba capital, habló con #RadioSur sobre las complicaciones que acarrea el nuevo protocolo de presencialidad, combinado con las bajas temperaturas. Por otra parte insistió al gobierno provincial que aceleren el acceso a las vacunas para lxs docentes cordobeses: "la vacunación es fundamental en esta etapa de situación sanitaria tan compleja, son muy pocos docente los que han recibido la primera dosis".
Imágen ilustrativa, agencia Télam.

No todos los alumnos asisten a la escuela con presencialidad plena, de la situación en la Escuela 418 habló su director Enrique Uberti.
Escuchá la entrevista a Victoria Fidalgo realizada en #MaximaFM, en el programa #BUNKER que se emite en #vivo de lunes a viernes a las 9hs.

Coronavirus: publicidad radial del GCBA hoy:: Ante el gran aumento de casos. Necesitamos cortar con los contagios. Quedarte es cuidarnos. Buenos Aires ciudad

"Nosotros ya veníamos con algunos cursos en presencialidad plena desde hace unas semanas, y a partir de hoy toda la escuela. Hemos tenido muy buena respuesta por parte de los estudiantes y las familias, con asistencia casi completa en todos los cursos. Esto los motiva mucho"
Destacó Emiliano Martínez Director del IPEM Agustín Tosco de barrio Villa El Libertador. Por otra parte remarcó que habrá que "redoblar los esfuerzos y los cuidados en relación a lo que es el cumplimiento del protocolo" dentro de la escuela y explicó que también trabajan con los y las estudiante estrategias de cuidado fuera del ámbito escolar.

Charlamos sobre la presencialidad plena.

El titular de la gremial docente SUTEBA de la Provincia de Buenos Aires en diálogo con Lugares Comunes, programa que conducen Elizabet Vega Gron y Javier Corcuera por Radio Caput, se manifestó acerca del acuerdo salarial alcanzado, destacando que la intención del gremio docente es ganarle por al menos 5 puntos a la inflación este año.
Roberto Baradel se refirió a la influencia de las políticas estatales en la aulas:¨Este gobierno está haciendo una gran inversión en educación, eso hace que la presencialidad cuidada sea posible, aunque aún hay dificultades en algunas escuelas ¨, a la vez que sostuvo que: ¨El gobierno de Maria Eugenia Vidal se caracterizó por la desidia y el ajuste en educación¨
A su vez, nos dio su opinión acerca de la situación coyuntural. ¨Son buenas noticias que se reactive la actividad y el crecimiento económico, siempre que sea priorizando la vida y la educación¨.
Por último destacó especialmente el rol de la escuela pública en la inclaudicable reivindicación soberana sobre las islas Malvinas.

Irene Antinori y Alfredo Grande desarrollan la Editorial La Lógica Cromañón, analizando la situación de la niña Juana en relación a la presencialidad / virtualidad de la escolaridad.

Aleso explica detalladamente como y porque debe acatar decisión tomada por mayoría en el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN que consideró que se debe acatar DNU presidencial. y que las clases deberán realizarse si o si en forma remota, no preSencial.

Patricia Pines, docente porteña integrante del colectivo "Vacantes para tod@s" y de "Familias por un retorno seguro", habla del regreso a la presencialidad en las aulas y los protocolos frente al COVID19.
Denuncia la imposibilidad de sostener los cuidados y medidas preventivas por la falta de inversión, el recorte de presupuesto en educación, e incluso la falta de estrategias para adecuar el transporte público al aumento de la movilidad debido a la necesidad de traslado de estudiantes y docentes. Patricia explica: "nos han vuelto a poner en la escuela sin ningún tipo de recursos, solamente con discursos", "el esfuerzo y la voluntad no alcanzan: es necesario contar con recursos que no fueron puestos en las escuelas".
La docente detalla los datos brindados por el Ministerio, que reconoció 1215 contagios en 2 semanas de presencialidad y más de 500 grupos que pasaron por aislamientos preventivos. El 60% de las personas afectadas fueron parte del personal, mientras el 40% fueron estudiantes. Cuenta también cómo fue el proceso de la enfermedad en su caso, con 40 años, llegando a la internación por neumonía bilateral luego de sólo 5 días de concurrir a trabajar presencialmente, y menciona las consecuencias del COVID.
Habla también de la importancia de considerar las necesidades de las familias trabajadoras, de las condiciones del sistemas de salud y de sus trabajadores y trabajadoras, y del manejo de la vacunación, entre otras cuestiones vinculadas a la situación actual de la pandemia.

Conflicto entre la Ciudad Autónoma y la Nación por la presencialidad escolar: Otro paso de la oposición en su propósito de debilitar al gobierno de Alberto Fernández.
La canasta alimentaria vacía los bolsillos de asalariados mientras se enriquecen aún más los formadores de precios.
Necesidad de consolidar medidas favorables al bien común de las grandes mayorías.

En su defensa de la presencialidad escolar pese al aumento de los casos de covid, el jefe de gobierno porteño se presentó como un defensor de la educación y la salud. La realidad lo desmiente: ajusta en forma sistemática, sobre todo en educación. Recortó más del 60 por ciento el presupuesto para infraestructura. Niega vacantes escolares a miles de familias. Enfrentado con enfermeras y enfermeros, no dudó en apalearlos cuando exigieron públicamente su reconocimiento profesional y la mejora de sus sueldos.

Entrevista al Secretario General de UEPC ante el aumento exponencial de casos Covid 19 en Córdoba y la situación de las escuelas.

@AndrePerezOk entrevistó a Patricia Pines integrante de los colectivos "Familias por un retorno seguro a las escuelas" y "vacantes para todes"